| Premessa
“È la nostra memoria che riproduce, ma tale
riprodurre non è mai un imitare statico è un riprodurre
immaginifico, trasformante; non vi è una pietas rivolta ad un oggetto
dato, che possa in quanto tale trasportarlo da un luogo ad un altro, da
un tempo ad un altro” (Massimo Cacciari, Le metamorfosi dell’autenticità).
Premessa
La presente relazione risponde precisamente alla metodologia con la quale
è stata articolata l’impostazione e l’organizzazione
del lavoro all’interno del “gruppo di progettazione”.
In appendice sono indicati i vari settori coinvolti nella formazione del
progetto.
Primo compito della relazione generale è quello di individuare
gli indirizzi generali di restauro/ripristino che informano il progetto
architettonico.
A questi si aggiunge il coordinamento dei vari settori che costituisce
la spina dorsale del progetto. Esso è stato svolto con la finalità
di ritrovare ciascuno, come parte fondamentale del progetto stesso.
Ogni settore è dotato di una relazione nella quale, generalmente,
sono indicati i criteri e le caratteristiche dell’intervento specialistico.
In tal modo la relazione generale si costituisce anche come l’insieme
delle parti riguardanti le relazioni specialistiche.
Secondo compito è stato quello di individuare i momenti innovativi
ove il progetto, le parti e l’insieme al loro interno, si collegano
senza soluzioni di continuità in un circuito chiuso, ma, tuttavia,
non completamente.
Il dualismo tra restauro/ripristino degli interventi da una parte e l’organizzazione
tecnica del teatro dall’altra, si perpetua nella concomitante ricerca
dell’efficienza e dell’innovazione e si salda nello stretto
legame che viene progressivamente a costituirsi e a fondersi fra di essi.
Nel progetto il percorso è necessariamente chiuso, ma nella sostanza
esso è aperto per raccogliere le successive scoperte che nasceranno
improvvisamente fino alle ultime fasi, fino all’ultima pietra dell’intervento
e, ancora dopo, poiché l’uomo continua a pensare e a riproporre
la propria memoria e a ricongiungersi con la realtà.
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Relazione di progetto
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